Apropiación de una idea.

 

La casa del futuro; lo que también es diseño.

En este caso, el profesor propuso hacer un trabajo sobre aspectos cotidianos que no necesariamente se teoricen o se hagan estudios sobre ellos, pero que están relacionados con el diseño.

En mi caso escogí la idea de «el futuro2 y como lo representamos. En el siglo pasado el futuro se identificaba con el año 2000 ( o alrededores), y en esta fecha se colocaban coches voladores, escafandras, cass flotantes o alienígenas conviviendo con humanos.

El 2000 hace doce años que pasó! así que ahora…¿en que fecha ubicamos el futuro? y en ese futuro, ¿como serán los edificios entonces? ¿ Como se ha representado la casa del futuro?.

ESPECULANDO CON EL FUTURO…

NO UTILIZARÁS LA PALABRA FUTURO EN VANO.

Hola, vengo del futuro para traerte la mejor lejía! Y se queda tan ancha; con su peluca rubio platino, corte a lo Longueras en fase de investigación y vestida como una majorette en blanco y azul, (en el futuro siempre se viste de blanco), con toques brillantes, por supuesto. Ah! Y se tele transporta en el tiempo mediante burbujas que aparecen y desaparecen.

Pues así lleva años esta marca de detergentes mostrándonos una representación del futuro llena de tópicos que una vez superada la barrera del 2000 deberían haber quedado obsoletos. Eso si, en el futuro la mujer sigue siendo la principal responsable de que la ropa de toda la familia no amarilleé.

*En diversos blogs AQUÍ se habla de este anuncio que no deja indiferente…

Libro de tipografía: LETRA «E»

Este trabajo pretendía aglutinar todo lo aprendido sobre la tipografía en el curso, y la manera de trabajarlo era elegir una letra y aplicarla de diferentes maneras que quedan resumidas en un álbum.

A continuación se ve la maquetación de alguna de las páginas y posteriormente alguna foto del montaje del libro.

Análisi de una película: DELICIOSA MARTHA.

TÍTULO ORIGINAL: Bella Martha.

Alemania, 2000.

107 min.

Dirección y guión: Sandra Nettelbeck

Protagonistas:

Martina Geddeck como Martha Klein

Sergio Castellito como Mario

SINOPSIS.

Marta, introvertida y egoísta, esquiva cualquier clase de compromiso personal y vuelca todas sus energías en su trabajo de chef en uno de los más prestigiosos restaurantes franceses de Hamburgo. Aunque su jefa le obliga a hacer terapia con un psicólogo.

Un día las cosas cambian radicalmente: su hermana soltera muere en un accidente de tráfico y debe hacerse cargo de su sobrina de ocho años. Viendo la situación que Martha ha de afrontar, la propietaria del restaurante contrata (sin consultarle a ella) a un cocinero italiano para que la ayude. El cocinero, con su inseparable música italiana, supone aire fresco para toda la cocina pero también un contrapunto para la forma de ser y trabajar de Martha.

Análisi del espacio interior: LOBBY HOTEL UNIQUE

Se adjunta ejercicio consistente en elegir un espacio interior y analizarlo.

Podeis encontrar más información e imágenes de este impresionante hotel AQUÍ.

Análisi anuncio de publicidad gráfica: BEEFETER.

Se adjunta ejercicio consistente en elegir una publicidad gráfica y analizarla.

La marca elegida es Beefeter.

Enlaces relacionadors:

Sitio web AQUÍ de la marca.

¿Quienes son los Beefeters? AQUÍ.

La marca organiza eventos para promocionarse que van más allá del própio producto que venden. LONDONIZE AQUÍ pretende llevar la cultura de Londres a otros paises y la ginebre Beefeter es el hilo conductor.

La imagen gráfica que Beefeter adopta para esta promoción sirve de inspiración para realizar ejercicios en escuelas de diseño. AQUÍ un ejemplo.

Síntesi de la imagen.

El siguiente ejercicio consistía en representar un concepto con lenguaje gráfico y usando para explicarlo objetos cotidianos que por si solos no nos comunican nada (más allá de su función) pero que unidos desvelan un nuevo significado. El ejemplo que ponía el profesor era la imagen del globo terráquio y un exprimidor; la idea que se desprende es de como estamos «exprimiendo» los recrsos naturales.

El tema sobre el que se tenía que trabajar era un tema de crítica social. EN MI CASO ELEGÍ EL HECHO DE QUE VIVIMOS BOMBARDEADOS DE NOTÍCIAS, LAS DIFUNDIMOS, COMPARTIMOS, DEGRANAMOS Y LUEGO QUEDAN EN EL OLVIDO SIN QUE TODA ESA DIFUSIÓN HAYA SERVIDO PARA ALGO.

La manera de plasmar la composición era a modo de cartel publicitario para la exposición del objeto creado. Aunque el ejercicio debe funcionar solo ( se debe poder comprender cual es el mensaje sin necesidad de una explicación anexa), se debía acompañar de un texto introductorio de la obra y del título de la exposición.

Para desarrollar el ejercicio se siguieron estos pasos:

Buscar el tema que se quiere denunciar

Buscar conceptos relacionados que ayuden a comprender el tema.

Buscar imágenes que representen gráficamente esos conceptos.

Hacer la composición.

Montar los taxtos encima de la composición.

Un buen libro que trata sobre este tema es «Pensar con imágenes» de Enric Jardí AQUÍ de la editorial Gustavo Gili AQUÍ

Mediante ejemplos prácticos se explican las diferentes maneras de sintetizar y representar na idea o concepto ( por muy abstracto que este sea) mediante la imagen.  La portada ya te propone un reto: ¿Cómo representarías la enfermedad del Alzheimer con una imágen?

A mi, me ha encantado y pienso que muy útil para consultarlo y refrescar conceptos.

Creación de imagen corporativa. Merlín.

Este ejercicio consiste en crear un logotipo para el siguiente briefing:

El establecimiento es una cafetería – tienda de música – librería.

La marca ha de estar compuesta por un símbolo que represente las tres actividades pero de una forma GRÁFICA MUY SINTÉTICA.

El logotipo utilizará una tipografía simple, que no sea de fantasía.

Ha de aparecer debajo del símbolo el nombre «MERLÍN» y debajo del nombre ha de aparecer. MÚSICA – CAFÉ – LIBROS

Se hará la marca y luego se aplicará a diferentes formatos de papelería, merchandising, rótulo, etc…

El trabajo que entregué fué el siguiente.

Análisi comparativo de dos anuncios televisivos: NOCILLA VS NUTELLA.

NOCILLA VS NUTELLA

ANUNCIOS COMPARADOS

NOCILLA, “Solo lo único hace feliz a todo el mundo”.	NUTELLA, “Se necesita energía para ser niño”.
Mira el anuncio AQUÍ.	Mira el anuncio AQUÍ.

A PARTIR D’UNA IMATGE…

Fotògraf triat: Martin Parr

www.madeinphoto.fr

http://www.martinparr.com/index1.html

Martin Parr , fotògraf nascut el 1952  al Regne Unit.

Reconegut internacionalment pel seu apropament a la fotografía de caire documental social, encara que el que caracteritza la seva obra és la ironia i mirada sobre l’estil de vida de la gent corrent de Gran Bretanya.

Parr va estudiar fotografia a la Escola Politècnica de Manchester de 1970 a 1973.

A principi dels vuitanta, la seva obra reflexava l’estil de vida de la gent corrent del seu país i els seus problemes  amb el deteriorament social i els problemas de la clase treballadora en el transcurs del govern de Margaret Thatcher

 El sentit de l’humor és molt important a la obra de Martin Parr, doncs ell considera que amb l’humor ens podem salvar del “ridícul i la decadència” de la vida diària. Això ho plasmarà en sèries fotogràfiques com “parelles aburrides “ i “sentit comú”,  i també ne la sèrie que jo he triat per a desenvolupar aquest treball que s’anomena “Planeta petit”.

El que més m’ha cridat l’atenció i m’ha fet triar aquest fotògraf i en particular aquesta sèrie de fotografies és el xoc que produeix veure una fotografía d’una pirámide d’egipte ( o qualsevol monument) i que le primer pla o el protagonisme de la imatge l’adquireixi un señor amb gorra americana col·locada a l’inrevés, menjant un gelat, portant samarreta estrident o fotografiant la senyora. Al mateix moment que et sorpren et pot molestar ( doncs se suposa que el que s’ha de veure  a la “foto” és un monument històric) però després et fa valorar la capacitat que té aquesta imatge de transmetre humor i crítica alhora. Et rius de la persona retratada, de “com pot anar així” i després penses en perquè va així, perque actua així i t’enrecordes que tu en algún momento també ho has fet…

(F-1)   Fotografia de M. Parr                       

(F-2)  Fotografia álbum personal viatge a Itàlia, fi de curs…Aquí es veu davant un mateix entorn la visió particular que M. Parr té i que el diferencia.